为扎实新教师教学基本功，推动 “双新”背景下的实践创新，学校于 5 月 19 日至 5 月 29 日，精心组织开展了为期两周的 0-3 年新教师评比课活动。此次活动紧扣“以评促教、以赛赋能”的核心目标，创新采用同伴互评与行政商议相结合的多元评比机制，为新教师的成长与发展赋能，为更好地培养“习慧”教师助力。

本次评比课在教学处的统筹规划下有序展开。一方面，包括同伴教师在内的所有听课教师依据《华新中学 0-3 年新教师随堂课（新授课）评估表》，从教学目标、教学方法的选择与实施、教学效果等多个维度，对授课教师进行细致打分；另一方面，全体行政深度参与课堂观察与评估，在课后与授课教师进行“多对一”评课，不仅肯定了课堂教学中的亮点与创新之处，也毫无保留地提出切实可行的改进建议，形成了浓厚的教学研讨氛围。

活动中，24 位新教师立足学科特色，精准把握学情特点，以学科知识为载体，将 “问题链教学”“单元教学” 等教育理念深度融入课堂实践。课堂上，师生互动精彩纷呈，学生热烈讨论，思维的火花不断碰撞。教师们精心设计的教学活动，兼具知识的深度与育人的温度，生动诠释了“以学生为中心”的教学理念，充分彰显了青年教师在教育教学实践中的探索。

评比课结束后，行政领导集中商议，依据综合评分与课堂表现，审慎确定了本次评比课的各类奖项。

一等奖

沈阳   张杨

二等奖

詹美霞   沈悦   张志悦   钱紫嫣

三等奖

王水霞   温洪硕   刘倩   徐佳怡   贾羽欣   王智豪   周媛

此次评比课活动不仅是新教师展示教学风采、检验教学成果的重要平台，更是学校构建新教师专业成长培养体系的关键一环。未来，学校将持续优化新教师培养制度，以任务驱动为导向，提供持续且专业的支持，助力新教师在新课标实践的道路上不断精进教学能力，实现教育事业的行稳致远。