为进一步优化校本作业设计、规范教辅使用管理，同时精准部署期末复习工作，提升整体教学质量，6月9日下午，华新中学数学组全体教师齐聚一堂，开展校本作业设计实施暨期末备考专题教研活动。本次活动由教研组长李娇老师主持，内容分为两大板块：校本作业专题研讨和考前复习专项指导培训，全体数学教师积极参与、深入交流，在思维碰撞中明晰方向，在经验分享中凝聚共识。

严守规范，精耕细作，推进校本作业提质升级

研讨伊始，教研组围绕教辅材料管理规定与校本作业设计、优化、落地展开集中研讨。李娇老师首先带领全体教师重温教辅材料“八大禁令”，着重解读一科一辅、凡进必审两大核心原则，明确严禁私自订购、变相推销教辅资料等要求，划定教学工作红线，筑牢规范办学底线 。

针对已实施一年的校本作业，各年级备课组依次交流使用心得、现存问题与优化思路。 结合问题，教研组统一规划下一阶段工作任务。一是期末全面梳理完善，各备课组利用当前复习阶段，逐题审核本学期校本作业，删减偏题、怪题，补充基础题型，做好修改标注；二是搭建校内作业资源库，分类整理优质题、探究题、实践题，实现资源沉淀与传承，减轻后续备课负担；三是统一文档格式，将校本作业整理为规范Word版本，优化排版、修正图文错误，告别PDF转换乱码、版式杂乱等问题；四是梳理知识图谱，各备课组结合教材章节绘制思维导图，让作业设计紧扣知识体系，做到靶向训练。

靶向施策，分层施教，精准部署期末复习工作

校本作业研讨结束后，指导专家金老师对组内青年教师开展期末复习专项指导。结合仅剩一周的期末备考周期，金老师结合教学实际，从团队分工、课堂教学、分层育人、备考规划等方面，为全体数学教师分享了贴合学情、可落地、可操作的期末备考策略，为高效开展期末复习工作理清了思路、明确了方法。在课堂教学方面，金老师给出具体的课时时间分配建议，指导教师科学划分课堂时段，预留充足的答疑练习时间，兼顾不同层次学生的学习需求。针对学生差异化发展，培训细化了分层备考目标，为学困生、中等生、学优生制定了针对性的复习提升方向，助力各层次学生精准突破、稳步提分。

研思并行，笃行致远

本次教研活动，既解决了校本作业落地过程中的实际难题，完善了校内教学资源建设，又为期末复习指明了科学路径、提供了实用方法。从作业优化到课堂提质，从规范管理到分层教学，每一项研讨内容都紧贴教学实际，每一条策略都立足学生发展。

教研无止境，奋进正当时。华新中学数学组将以本次研讨会为契机，把研讨成果转化为教学行动，细化复习举措、打磨作业设计、落实分层教学，以更扎实的教学、更务实的作风，助力学生成长，持续推动学校数学教学工作稳步向前。