一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻全国教育大会和市、区教育大会精神，提高政治站位，深化“德智体美劳一体化的立德行动”，扎实推进学校德育综改三年行动，全面落实《中小学德育工作指南》，健全立德树人落实机制，加强区域资源统整，着力构建校内外融合联动、 家校社横向贯通的“上善”育人体系，全力打响“上善”育人品牌。

结合2019年青浦区下半年德育工作要点和华新中学2019年下半年工作要点，不断改进工作方法，进一步增强德育工作的科学性、针对性和实效性。

二、工作目标

深化德育工作一体化建设。深入开展课程育人、实践育人、文化育人、管理育人、网络育人的行动研究，探索建立多方联动、多育并举、协同推进的工作机制。聚焦社会主义核心价值观教育和学生发展核心素养培育。

1、全面落实《中小学德育工作指南》，扎实推进学校德育综改三年行动项目。

2、围绕立德树人根本任务，根据《上海市初中学生社会实践管理工作实施办法》要求，贯彻“教育与生产劳动、社会实践相结合”的教育方针，逐步完善《华新中学学生社会实践方案》。

3、完成上海市安全文明校的复验

4、完成上海市依法治校项目的创建

三、工作重点：

（一）抓实常规工作，培养学生养成良好习惯

加强德育常规工作的检查和管理，做好常规工作，常抓不懈，认真落实。在行为规范上，根据新时代发展的需要和国家政策的要求，不断完善值周班检查的项目和要求，比如，垃圾分类的规范性，从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。

1、为了全面提高学生的安全意识，增强学生的自我保护意识，在学期初的安全教育周内紧密围绕增强安全意识，提高自我保护能力这一主题，结合本校的实际情况。积极组织开展好安全教育周系列活动。创建了一个安全的教育教学环境，强化了学生的安全意识。在学校形成了安全第一，人人有责的良好氛围，并形成长效机制。

2、要进一步强化班级、共青团、少先队、少代会的作用，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校团队一定要通过各种活动充分发挥共青团员少先队的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，为学校的建设作出贡献。充分发挥少代会队组织在学校工作中的作用。通过开展各类丰富多彩的主题教育活动中，使队员学会做人、学会学习、学会实践、学会创新，培养队员健全的人格品质、良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，为队员的终身发展奠定良好的基础。

3、整合学校、家庭和社区德育资源，营造良好的德育氛围，形成德育工作合力。抓住学校、家庭、社会三个重要环节，形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围。本学期，建立好本校三级家委会的网络机制，发挥家委会在学校教育教学中的监督作用，携手创设良好的家校合作氛围。丰富学生校外德育社会实践活动，充分利用青少年活动中心、青少年实践中心及社区教育资源的作用，为青少年健康成长和全面发展创造良好的环境。发挥家长学校的作用，请专家为七年级家长做一次家庭教育方面的讲座。

4、切实加强法制和禁毒教育。为了确保法制教育工作落到实处，本学期，结合学生实际，我们要把《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、等作为主要的宣传教育内容，对学生进行耐心细致的教育管理，不断提高学生遵纪守法的观念。通过橱窗、板报、主题班会等形式，在全校广泛开展法制宣传活动，教育学生知法、懂法、守法；要与公检法部门密切配合，邀请有关成员来我校作法制报告。安排七年级学生赴金山禁毒馆参观，强化学生禁毒观念，抵制毒品。

5、将健康教育融入学校日常管理中。 通过多种宣传途径和手段，在广大师生中深入开展健康教育工作，培养学生健康的行为习惯，普及卫生知识，倡导文明健康科学的生活方式，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的。

（二） 加强理想信念教育，培育新时代“上善”好少年。

以庆祝新中国成立70周年为契机，继续开展“2019，向祖国致敬”、“学习新思想，做好接班人”主题阅读、“百年树人电影阳光行”等系列活动，组织学生进入爱国主义教育基地学习体验。组织开展“中华优秀文化主题月”、“少年传承中华传统美德”等活动，充分挖掘中华传统节日的历史渊源、精神内涵、文化习俗等，组织开展科学性、针对性、趣味性强的主题教育系列活动，为广大青少年坚定理想信念、厚植家国情怀、锤炼道德品质、增强综合素质、促进身心健康奠定坚实基础。

（三）重视文化建设，构建和谐校园

坚持把德育融入教育的全过程，贯穿于学校工作的各个环节和各个角落，积极探索以社会主义核心价值观引领青少年思想观念的有效途径。

1、深化“六进”工作。以深化进教材、进课堂、进课外、进教师队伍建设和进评价体系等“六进”为抓手，推进社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，促进学生德智体美劳全面发展。积极推进社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育，优化学校“华中四节”（一校一品）特色项目。组织开展“开学第一课”、“少年传承中华传统美德”、“传承红色基因，争做上善先锋”、“新时代好少年”、“圆梦蒲公英”、“百年树人电影阳光行”等主题明确、内容丰富、形式多样、仪式感强的系列教育活动。将这些系列活动与华中“四节”活动有效结合，突出校园文化特色，发挥文化育人的作用。认真组织好“华中之秋”读书节（9月）、“华中冬之”艺术节（11—12月）。加强学校学生的团、队组织建设，不断提升各专题活动的质效。

2、注重学科德育。以“立德树人”为核心，加强学生思想道德建设。贯彻落实“两纲”教育，深入开展“我们与梦想同行”主题教育活动，加强勤俭节约教育和社会责任教育。积极开展系列教育活动，让学生传承弘扬优秀文化，奠定中国人的人文基础。深入实施学科德育，发挥课程育人功能，组织开展学科德育优秀案例和课例的评选、展示和研讨活动。丰富德育活动内容和形式，坚持把德育融入教育的全过程，贯穿于学校工作的各环节，重视学科德育建设，努力促进每一个学生健康成长。加强校内教育与校外教育的紧密结合，丰富学生校外生活，创造学生健康成长的良好环境。

3、加强社团活动。按照“以人为本、共建共享、关注过程、自主创新”的原则，继续有计划有组织高质量办好校园文化艺术活动，使校园的文化气息更浓，给学生以熏陶与教育，将人文关怀落实到每一位学生。建设富有生机活力、开放互动的教室文化和班级文化。校园广播要办出我校特色，为师生所喜爱；加强学校红读小组的培养和扶持，继续办好《春芽》刊物。

4、关注心理教育。加强心理健康教育，注重培养学生积极健康的人格和良好心理品质。推进落实《关于“十三五”期间加强中小学心理健康教育教师队伍建设的实施意见》，加强学校心理健康教育专、兼职教师的培训。组织心理教师参加区中小学心理活动课大赛，加强学校心理咨询师专业能力培训，健全学生心理危机干预网络，加强心理危机事件专题研究，提高心理危机预防与干预能力。本学期，对七年级学生做一次心理团辅活动。

5、明确分年段德育重点教育内容。

六年级：以行为规范养成教育、安全教育为主

七年级：以感恩教育、禁毒教育为主

八年级：以核心价值观教育、法制教育为主

九年级：以生命教育、人生观教育为主

各年级在学校层面的主题教育外，可根据实际情况，适当增加主题教育的内容。

（四）重视德育队伍的建设

1、加强德育队伍培养。选派新班主任和优秀青年班主任积极参加区级班主任分层分类培训。在班主任队伍中积极开展学校心理咨询专项技能培训，加强学生团体心理辅导、个别心理咨询的案例研究。加强德育科研，探索学生思想道德教育的新内容、新方法和新途径。在全体教师中开展德育教育科研探讨，围绕专题结合工作实践中的点滴成功经验与教训，研究方法与途径，为我校德育管理科学化作新的尝试，努力形成特色。根据区2019年青浦区教育系统“春晖奖”评选要求， 推选我校具有先进的教育理念，坚持德育为先、育人为本，积极推进素质教育，在学科教学和班主任工作中努力做学生成长的“人生导师”的优秀班主任。

2、完善评价机制。发挥学校优秀班主任的引领作用，学习外校优秀班主任的突出经验，努力提升德育工作专业能力和专业品质。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径。强化“德育为先”的理念，树立“全员育人”的思想，提高全体教职工的育德能力。要完善德育的评估和激励机制，加强学校德育督导评估工作。

四、本学期主要工作安排

九月份：

1．期初常规教育、安全教育周、组织观看《开学第一课》

2．六年级新生家长会

3．新生行为规范教育和学习

4. 六年级社会实践活动（赵巷实践中心）

5．成立新一届家委会（学校、年级、班级三级家委会网络）、召开第一次校家委会会议

6．六年级新生换巾仪式

7. 家长志愿者活动

8．班风班貌大检查

9．紧急疏散演练

10. 阳光电影行活动

十月份：

1．民族精神教育活动

2．新生行为规范认知测试

3．少代会

4. 唐仲英评选工作

5．全员家访活动

6．班风班貌大检查

7. 市依法治校创建

8．启动华新中学育德能力提升之主题教育课教案设计比赛

9. 社会实践之秋游活动

10.市安全文明校创建

11.全国电影主题周活动

12、区十佳班主任评选

十一月份：

1．班主任工作常规检查1

2．安全法制教育

3．感恩教育专题活动

4．家长学校活动

5．班风班貌大检查

十二月份：

1．纪念“一二 九”运动

2．诚信教育系列活动

3．革命传统教育

4. 行为规范示范员、示范班评选

5．华新中学德育论坛

6．班风班貌大检查

7. 班主任培训（专家讲座）

一月份：

1．庆元旦活动

2．各项工作总结和交流

3. 班主任工作常规检查2

4．寒假工作安排（休业式）

5. 春节送温暖活动

学校的德育工作是学校的首要工作，遵循中学生身心发展的规律，降低德育工作起点和重心。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育工作富有时代特色。

2019.9