4月9日，杜红老师以《民主与法治专题复习》为主题，在九（7）班开展了名优教师课堂展示。

课程一开始，通过设置创设情境设计了“猜一猜”的小游戏，出示相关的信息让学生们猜测对应的法律名称。通过游戏作为课程的导入部分激发学生兴趣并积极回答，课堂氛围活跃，直接导入本节课的主题。接着依托课堂学习单以及视频素材的补充，学生首先自主完成学习单对应内容并分享自己的回答。通过这一环节回顾我国国家机构的职权并于未成年人保护法相关联，进而自然地引出法律的作用和意义。以时事素材为背景，设置递进式的三个问题，通过小组讨论的形式让学生3-4个人为一个小组解决立法过程与民主之间的关系。学生积极参与讨论并选出小组代表回答问题。

课程的最后通过关联学生的生活实际，参照学习单并结合教师课堂录音的材料补充询问学生具体的建议和做法。将知识落实到实际的运用当中。学生们思考问题各抒己见。值得一提的是，本堂展示课不仅有教师听课更有学生家长共同参与。杜老师在倾听完学生的回答后也邀请家长就此问题回答自己的看法，与学生的观点进行讨论和交流。让这堂课程的主体更加多元。

本节课杜老师教学设计层次分明，环环相扣，重难点突出。符合新课标要求，突出学生，让学生在做中学，引导学生不断探索，提高分析问题和解决问题的实践本领和政治思维能力。