序号

日期

时段

活动内容

备注

1

11月25日

周一

下午

开班仪式

主题报告

专家

（合班）

2

12月7日

周六

上午

通识性讲座：关于学科前沿

专家

（合班）

3

下午

通识性讲座：关于教师专业发展规划

专家

（合班）

序号

日期

时段

活动内容

备注

4

12月7日

-

12月30日

/

1. 课堂诊断：诊断、分析学员教学中的优势与不足；

2. 研讨交流：①针对学员教学中的不足，梳理教学改进的方向，商讨制定个性化专业发展三年规划；②确定后续通过课堂教学实践提升教学能力的研修主题。

学员联系    

指导教师

3.自主研习：撰写教师个人三年发展规划

独立

5

12月19日

周四

下午

专题讲座：《导向深度学习的教学变革》

教科研专家

（合班）

6

1月15日

周三

上午

专题讲座：学科课程标准解析与学科核心素养培育

学科专家

分班

7

下午

研讨交流：确定围绕研修主题开展课堂教学实践的教学内容

学员联系   指导教师

8

寒假

/

自主研习：设计教学方案

独立

9

自主研习：研读专业书籍

独立

10

2月22日

周六

上午

专题讲座：课例研究的方法和技术/如何进行课例撰写

教科研专家

（合班）

11

下午

研讨：讨论教学方案的初稿、修改完善

学员联系指导教师

12

3月5日

周三

下午

专题讲座：课堂观察（课堂观察表的制作、观察报告的撰写等）

教科研专家

（合班）

13

3月6日

-

3月20日

/

教学实践1：课堂教学；拍摄教学视频1；修改教学方案

学员联系   指导教师

14

/

教学实践2：课堂教学；拍摄教学视频2；修改教学方案

学员联系   指导教师

15

/

教学实践3：课堂教学；拍摄教学视频3；修改教学方案

学员联系   指导教师

16

3月21日

-

3月31日

/

自主研习：撰写课例报告

独立

17

/

自主研习：修改课例报告

学员联系   指导教师

18

4月3日

-

4月9日

/

成果评选：优秀教学设计、优秀课例评选

学科专家

&教科研专家

19

4月16日

周四

下午

交流展示：优秀课例报告交流

主题学习：专家点评/微讲座

班主任

&学科专家

（分班）

20

4月28日

周二

下午

结业典礼：学习体会汇报；结业证书颁发；优秀学员表彰；项目总结

领导

（合班）